为加强学风建设，落实“五育并举”育人理念，帮助学生夯实学业基础，4月19日下午，管理学院在教学楼D305开展第二课堂学时预警帮扶活动，主要面向2023级学时未达标的学生，为他们提供精准指导，明确学时补修方法，保障学生顺利完成学业。
活动开始后，主持人介绍了本次活动的背景和目的，重点说明第二课堂学时达标对学生毕业的重要性，讲清未按时补足学时可能造成的影响，引导学生重视学时补修工作，并向到场学生发放了学时预警通知书。
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在讲解环节，工作人员详细介绍了第二课堂学时的认定标准，梳理了学时的各个板块，提醒学生注意容易遗漏的学时项目，同时明确了漏加学时的补录流程，告知学生可通过班级统一上报完成补录，让同学们清晰掌握补修路径。
经验分享环节，2023级、2024级、2025级学时修满的优秀学生先后上台交流。2023级学生结合自身经历，分享了平衡专业学习和第二课堂活动的方法，推荐了容易参与、性价比高的学时积累活动；2024级学生从新生角度，讲解了快速积累学时的实用技巧；2025级学生针对短时补满学时的需求，分享了高效参与活动的经验和注意事项，为在场学生提供了可参考的方法。
讨论与规划环节，在场学生认真核对自己的学时缺口，将学时积累中遇到的困难、未达标的原因以及希望参与的活动类型写在便利贴上，提交给工作人员，为学院后续开展帮扶活动提供参考。答疑环节，学生们就学时认定、补录流程、活动报名等问题提问，工作人员逐一进行解答，确保学生的疑问得到及时解决。
本次学时预警帮扶活动围绕学生的实际需求开展，通过政策解读、经验分享、现场答疑等方式，让学时未达标的学生明确了学时要求和补修渠道，提高了他们补学的积极性，帮助学生筑牢学业基础。下一步，管理学院将继续关注学生成长需求，开展更多精准、贴心的帮扶活动，助力学生顺利成长。
（撰稿：范紫薇 审稿：宋明珠、倪 倩）